爱赋予我们责任，也让我们充分感受到生命的美好。可你，是否认真思考过“生命”又是什么？为什么有那么多“逆行者”全力以赴，我们的城市因何生病，我们的生命和大自然又有什么关系？而你，这个独一无二的生命个体里，又隐藏着多少秘密，等着去发掘？
    围绕这些问题，在校长室的精心策划下，临沂北园路涑河小学在线学习第四周以抗“疫”-生命教育为主题，跟着“周导学单”中的问题串，与老师、家长、孩子共同探讨“生命的律动”。
    本周生命教育主题课程围绕生命的美好、生命的脆弱、生命的担当、生命的共融、生命的珍重五个主题展开。借助三个平台-师生会、同学会、家会，激励成长、分享成长、陪拌成长，搭乘“律动”号主题列车，完成一个认知生命、感悟生命、尊重生命、敬畏生命的旅程。全校106个班级每天同用一个精致的备课、同用一个精美的课件。统一丰富的北涑公共课程资源，开启了临沂北园路涑河小学五天的公开课模式。
    为了让同学们能够更好地参与到学习中，学校给学生准备了《“礼赞生命的律动”周导学单》，用于记录学习中的问题、信息和感受等，引导学生每天都在一个主题中去思考、去探索、去发现。
    全体班主任第一时间学习资源，认真组织，扎实推进。每日围绕一个主题，结合视频、案例、绘本故事等优质资源带领学生共同感悟生命的美好，探索生命的真谛与意义。
    3月2日的班会课，开启了生命旅程的第一站。一日三会，来自师长的引导、同伴的讨论和家人的陪伴，在人与人的交流互动中，多了一次连线，多了一层温度；课程中，同学们听得聚精会神，积极发言，各抒己见，生怕错过精彩瞬间。小组讨论热闹非凡，每时每刻都在绽放光芒！课外 ，家人陪拌孩子们成长，宅出了新乐趣。
    同学们通过不同的形式展示了“我”的独一无二：分享自画像，朗诵一首自创的关于生命的稚嫩小诗，或者来一场精彩纷呈的个人特长班级SHOW—用自己喜欢的方式记录生命的足迹，感知生命，欣赏自己。用童心、童真、童言、童语，为“生命写诗”：或诗歌、或语音 、或视频、或图画……无论哪一种表达与分享，都源自孩子的真实感悟和发现，显得弥足珍贵。
    临沂北园路涑河小学的每个学子从更细微的生命形式中，感受着自身的成长足迹，与自然对话，与自我对话，去欣赏、保护、激励、融入，从而更加珍爱自己。每一个存在的个体都独一无二，每一个努力的生命都值得敬畏。临沂北园路涑河小学用自己的方式，在这特殊的假期里奏响了生命的乐章。

        李广艳 奚晓桐