时间进入三月，学校延迟开学期间的线上教学工作也已经推进三周。在这二十多天的时间里，兰陵县第九小学全体教干、教师以“健康学习、扎实有效”为原则，细致推敲线上教学的每一个环节，扎实推进教学工作的每一个步骤，努力实现所有学生“离校不失学、停课不停学”。

学校要求全体老师正确认识此项工作，端正心态，认真研读学校制定的“线上教学工作方案”、“线上学习时间表”、“线上学习课程表”、“线上学习学习单”、“线上学习流程建议”等相关细则材料，采取正确方式方法，让学生既不增加压力，也不荒废时间，防疫同时，做好预习及其他实践活动。

三周的时间里，老师们将课堂搬到了网络上，每天推送学习单、领着孩子们读书、写字、阅读、写作，纠正笔画、读音、习题……让虚拟的网络有了实实在在的温度；同时，为保证学生的运动量、保护好视力，学校对老师们提出了严格要求：（1）全程在线，及时解疑，不把工作推给家长，不增加家长负担，不布置需要家长抄写的作业。（2）注意张弛有度、劳逸结合。控制学生在线时间，防止长时间盯着屏幕，提醒学生及时休息、做体操或眼保健操。（3）课本知识与课外知识相结合，及时为学生推送各种防疫知识、防疫手指操，穿插各种实践性活动。如：完成《兰陵县第九小学寒假实践作业手册》（需室外完成的不再做要求）、做防疫测试题、做手抄报、读课外书（寒假每人带回的一本书）、读古诗词等。在家长发回的反馈中，我们看到了孩子们在家中做体操、做眼保健操的身影，看到了孩子们做的读书笔记、手抄报、手工制作、数学学具，听到了他们的校歌演唱、校园宣誓……老师与家长们一起努力，让孩子们的在家学习变得丰富、有趣，努力实现“线上线下结合、课内课外互补”。

同时，为了保障学生的身心健康，陶冶学生的精神情操，学校不定期推送心理疏导小短文、健康知识测试题、品格教育短文、先进人物案例等，通过多种方式关注学生在家期间的心理健康。近期，学校推出以“沂蒙精神”为主题的系列实践活动，安排专人编写了《兰陵县第九小学“沂蒙精神”专项测试题》，推送给全体学生，倡导在家长的陪同与指导下进行答题学习。并要求学生以“沂蒙精神在我身边”为主题制作手抄报、撰写小短文……学校努力通过多种形式，让每个学生能够了解“沂蒙精神”的实质，体会“沂蒙精神”的内涵，感受“沂蒙精神”的力量！

三月阳春，已有绿柳扶风，在这场没有硝烟的战争中，我们已经看到了胜利的曙光。相信在全国人民的共同努力之下，定会花开陌上、山河无恙！
    李翠翠